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让小候鸟遇见更好的自己

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-02-18
导读: 志愿者在行动 “因为不想分离,因为刚好遇见你……如果再相遇,我想我会记得你”,昨日,记者从广州市海珠区有关部门获悉,一场特别有仪式感的“毕业典礼”在海珠区瑞宝街文化站举
志愿者在行动  “因为不想分离,因为刚好遇见你……如果再相遇,我想我会记得你”,昨日,记者从广州市海珠区有关部门获悉,一场特别有仪式感的“毕业典礼”在海珠区瑞宝街文化站举行,来自海珠区的近百名“小候鸟”青少年欢聚一堂,迎来了幸福·家冬令营“最后一课”,与志愿者、社工们分享他们的幸福成果。  文/广州日报全媒体记者曾卫康 通讯员陈裕发、麦丽华  毕业典礼在视频《成长》中拉开了序幕,一同回顾了为期6天的海珠区青年地带幸福·家“小候鸟”冬令营生活。现场,来自瑞宝街、素社街、琶洲街等三个站点的小候鸟们表演了弹唱《mini band show》、舞蹈《海草舞》、合唱《最好的未来》,展现满满的才艺,现场欢声笑语不断。  “咸水歌沙龙”“青花瓷黏土制作”“创意非遗剪纸”……志愿服务项目还特意设置了“艺术启能课”和“传承升华课”,促进青少年用图画方式表达参与的感想。社工们更是鼓励参与冬令营的“小候鸟们”做三件“必做”的事情,分别是“每天认真感受一门课程”“每天记录自己参与课程的感受”“每天和家人分享感受”。  “没想到儿子每天都跟我分享学到的知识”,活动现场,家长洪海珍谈到孩子这几天的成长时,感动不已,“自从参加了活动,我儿子每天学习体验到的新知识,回来都会跟我分享,还在《学习手册》上做感悟记录,培育了他的习惯和自信,丰富了他的假期生活,也加强了我们之间的亲子互动。”  志愿者、社工们很注重建立来穗与本地青少年互助关系,进一步促进来穗与本地青少年之间融合。“小候鸟”解开心结,与本地同龄青少年交流,在课堂上,形成“一帮一”互助关系。来自福建的黄毅源告诉记者,他今年10岁,在这个冬令营上认识了两个广州朋友。“我们是同一组的,挺多话聊的,所以这几天就一起上下课,玩得很开心,有时候上课做手工不懂,他们也会帮助我。”  课程感受丰富多彩  海珠区青年地带幸福·家“小候鸟”冬令营针对区内7-12周岁来穗及本地青少年开展体验课程,以2018年暑假“小候鸟”课堂经验为基础,本次冬令营课程全面优化升级,在课程设置上,采取“分众分类”方式,根据不同年龄段青少年“社会需求”设置课程内容,围绕“传统文化、技能提升、社会融入”等三个方面实施课程内容。根据海珠区青年地带站点的分布,安排了素社、琶洲、瑞宝等三个小候鸟冬令营阵地,进一步满足青少年参与需求。  “小候鸟”冬令营课程内容关注“感受”,有别于正常学习课堂,强化青少年的主动参与。青年地带社工们在课程内容安排上也是别具心思,除了“青河卫士——海珠涌环保体验”“禁毒先锋——禁毒设备体验”“ON CALL急救——应急救护体验”等技能体验外,还增加了“咸水歌沙龙”“青花瓷黏土制作”“创意非遗剪纸”等课程,丰富假期生活之余,更是加强小候鸟们对生活点点滴滴的感受。  用爱打造阅读空间  据了解,共青团海珠区委员会以关爱帮扶困难家庭青少年为目标,策划开展“幸福·家”——海珠区困难家庭青少年阅读空间改造计划,发动设计师志愿者开展“一桌一灯一书柜”,整合社会爱心资源帮扶青少年。  深夜十一点,哄完女儿睡觉、整理好家务后,志愿者卢芯捷终于坐在书桌前打开电脑,为“幸福·家”困难家庭青少年描画阅读空间设计图,这是他今年八月以来养成的生活习惯。作为爱心设计师,卢芯捷加入家居设计公司八年以来第一次利用专业特长参与公益,为此准备得格外认真。“‘幸福·家’围绕阅读、学习主题,通过居家微改造、资源筹措等方式助力困难家庭青少年认真学习、开阔视野、改变家庭现状,我能参与其中感觉特别有意义。”  截至2019年1月,志愿活动已帮助区内85户困难青少年进行居家阅读学习空间微改造。依托“幸福·家”项目,海珠区青年地带延伸开展了“小候鸟”冬令营、“幸福书包”两大项目。“小候鸟”冬令营作为“幸福·家”项目延伸服务之一,回应来穗青少年技能提升、社会参与等需求,累计开展13个小候鸟学员小组,实施100个课时,累计青少年服务时间达6075个小时。
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